奇酷HTML5培訓(xùn)課程大綱再升級 技術(shù)派優(yōu)勢凸顯

一、不虛假、不抄襲、不欺騙，提到的內(nèi)容都會講

　　一些商業(yè)型培訓(xùn)機構(gòu)為了招生經(jīng)常會抄襲同行優(yōu)秀課程體系，卻因講師整體實力不足無法做到講述全部內(nèi)容，本應(yīng)是學(xué)完具備一定實戰(zhàn)能力的課程，實際學(xué)完卻成為HTML5初級菜鳥。奇酷教育不培養(yǎng)初級菜鳥，不想做實力派的學(xué)員也不會來奇酷教育。

　　二、選拔講師要求苛刻，學(xué)員評價為重要考量標準

　　奇酷教育課程體系對講師水平要求苛刻，采用分階段授課方式，重要課程必須由擁有實戰(zhàn)經(jīng)驗的講師授課，授課同時傳授學(xué)員豐富經(jīng)驗及技巧，技術(shù)深度高、范圍廣，絕非一般菜鳥講師能夠勝任，管理上要求講師不放棄任何一名學(xué)員，如學(xué)員未能掌握當天課程，加班、1對1補課、晚自習(xí)陪伴是常態(tài)，學(xué)員定期打分進行滿意度調(diào)查，調(diào)查結(jié)果直接反饋給學(xué)科教學(xué)總監(jiān)及CEO。

　　三、重視基礎(chǔ)，人性化“雙向選擇”入學(xué)政策

　　基礎(chǔ)階段講解細致、掌握牢固，支持免費重聽重學(xué)，通過階段考核方可進入下一階段學(xué)習(xí)，試聽7天考核不過免費再次試聽7天，兩次考核不過無條件退學(xué)，確保每個學(xué)員能夠?qū)W到真技術(shù)，拿到高薪。

　　四、有別于傳統(tǒng)，培養(yǎng)更優(yōu)秀的開發(fā)者

　　一般培訓(xùn)機構(gòu)的高級講師可培養(yǎng)1年左右企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的學(xué)員，而無實戰(zhàn)經(jīng)驗的講師可培養(yǎng)具備初級入門能力的學(xué)員，奇酷教育的4個月課程可讓學(xué)員畢業(yè)后具備在企業(yè)1-2年左右工作經(jīng)驗，別人的高點是我們的起點。

　　五、為什么敢說絕對領(lǐng)先？課程體系到底好在哪？

　　1、WebAPP階段課程圍繞主流實戰(zhàn)項目提升學(xué)員實操能力，學(xué)完后可單獨熟練制作淘寶、天貓、京東等網(wǎng)站。

　　2、基于Backbone+AMD(Require.js)的【SPA框架】

　　企業(yè)項目中常用的模塊化加載技術(shù)點，技術(shù)、科技型企業(yè)必備技術(shù)。

　　3、前端工程化：代碼優(yōu)化、代碼合并、代碼規(guī)范

　　Web前端、HTML5架構(gòu)師必會技術(shù)，對學(xué)員今后職業(yè)發(fā)展及晉升非常重要，要求講師必須具有實戰(zhàn)經(jīng)驗。

　　4、豐富的微信場景項目知識點，涵蓋當前主流微信前端技術(shù)

　　5、HybridApp開發(fā)之【Angularjs框架】

　　實用性很強的前端開發(fā)框架，快速開發(fā)必會知識點，當前企業(yè)需求較大，面試必問且常見問題。

　　要求講師必須有實戰(zhàn)經(jīng)驗，從其他學(xué)科轉(zhuǎn)過來的講師只能講其概念與皮毛，但Angularjs實戰(zhàn)經(jīng)驗技巧非常關(guān)鍵。

　　淺學(xué)Angularjs對后期工作影響較大。

　　一般培訓(xùn)機構(gòu)不會講，個別培訓(xùn)機構(gòu)只宣傳卻不講。

　　7、混合開發(fā)課程【Cordova】

　　兼容Android及iOS的跨平臺技術(shù)Cordova，可與HTML5完美結(jié)合。

　　Cordova優(yōu)勢：Cordova提供了一個平臺用于構(gòu)建混合移動應(yīng)用，使我們能夠開發(fā)一個應(yīng)用，使用在不同的移動平臺上，如iOS，Android，Windows手機，Amazon-FireOS，黑莓，火狐OS，Ubuntu和Tizen?？焖俚亻_發(fā)不同于原始應(yīng)用程序，Cordova可以節(jié)省大量的開發(fā)時間。

　　8、項目實戰(zhàn)優(yōu)勢

　　學(xué)員至少完成3個移動端項目，涵蓋移動端全部知識點，資深項目導(dǎo)師開闊學(xué)員視野遠超一般開發(fā)者。

　　9、在授課過程中也會根據(jù)行業(yè)形勢變化改進課程，確保學(xué)員永遠處于行業(yè)領(lǐng)先水平，課程體系的極速更新能力只有奇酷教育能做到！

　　10、實力派就業(yè)導(dǎo)師，精準、成熟的就業(yè)指導(dǎo)課程，讓學(xué)員畢業(yè)后脫穎而出。