10月9日--13日,第五屆全國小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動在新疆順利召開。 小學(xué)生們對從未體驗(yàn)過的VR設(shè)備表現(xiàn)出了濃濃的興趣,VR教育的未來不可限量!
10月9日--13日,第五屆全國小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動在新疆順利召開。其中,來自北京的金慧萍教師將VR技術(shù)融入到教學(xué)當(dāng)中,贏得了現(xiàn)場專家評審的強(qiáng)烈反響和高度認(rèn)可,榮獲此次活動“特等獎”,成為今年的最大亮點(diǎn)。
第五屆全國小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動由中國教育技術(shù)協(xié)會主辦,其目的是研討新課程理念下的小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)策略,展示和檢閱優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)風(fēng)采?;顒佑?0月9日—13日在新疆烏魯木齊八一中學(xué)舉行,來自全國各個小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教師代表參加了基本功競賽和優(yōu)質(zhì)課展評活動。
在優(yōu)質(zhì)課展評活動中,來自北京匯文第一小學(xué)的金慧萍老師利用微視酷的VR設(shè)備,深入淺出地進(jìn)行了小學(xué)四年級計(jì)算機(jī)課的授課演示,引起現(xiàn)場學(xué)生們的濃郁興趣,從而成為今年展評活動的最大亮點(diǎn)。
VR是近年來興起的前沿科技,被認(rèn)為是未來最具發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一。由于VR技術(shù)具有沉浸式、交互性、重體驗(yàn)的特征,能夠最大程度改變傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生被動輸入知識的模式,有利于建構(gòu)以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)體系,因此被認(rèn)為是教育領(lǐng)域的重大突破、未來教學(xué)領(lǐng)域的標(biāo)配。在金慧萍老師的課程展講過程中,現(xiàn)場參與的學(xué)生們對擺在課桌上的VR頭顯十分好奇,上課積極性被充分調(diào)動起來。當(dāng)孩子們戴上頭顯,很快便沉浸在VR帶來的神奇世界之中,在金慧萍老師的提示下,孩子們操縱著VR設(shè)備,與老師進(jìn)行密切互動,現(xiàn)場氣氛很快達(dá)到高潮。一堂課下來,從孩子們興奮和意猶未盡的表情中,充分證明展示課取得良好效果。
金慧萍老師的參展課程也得到現(xiàn)場專家評審的高度認(rèn)可,專家們一致肯定了VR技術(shù)給傳統(tǒng)教學(xué)帶來的突破與改變,認(rèn)為這一模式強(qiáng)調(diào)了課堂的趣味性和學(xué)生的主動參與性,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,提高了課堂的效率,實(shí)現(xiàn)了有效教學(xué),將對今后的教育信息化建設(shè)帶來重要影響。金慧萍老師也因此獲得展評活動“特等獎”殊榮。
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