感言

 

　　很開(kāi)心當(dāng)初選擇了奇酷教育，來(lái)奇酷之前一直擔(dān)心會(huì)學(xué)不會(huì)，跟不上課程，怕自己是班里墊底的，來(lái)到以后發(fā)現(xiàn)之前擔(dān)心的一切都是多余的，老師上課不僅會(huì)控電腦屏幕，看的清晰，講課還會(huì)錄屏，方便我們哪不會(huì)的可以看回放，最主要的是上課交手機(jī)，這讓我們一群手機(jī)控也能放下手機(jī)好好學(xué)習(xí)，每天還要兩個(gè)同學(xué)分別在上午和下午做課前分享，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種磨練，因?yàn)樯蠈W(xué)十幾年了，還從沒(méi)有自己站在講臺(tái)上和大家分享過(guò)，剛開(kāi)始我第一次上臺(tái)緊張的嘴巴說(shuō)話都是在顫抖，不過(guò)經(jīng)過(guò)打磨，現(xiàn)在已經(jīng)能Hold住場(chǎng)了，哈哈...

 

　　節(jié)奏還是比較緊張的，每天睜開(kāi)眼還在床上，回過(guò)神已經(jīng)在教室了，第一階段是木木老師的課。木木老師一直是我心目中的大神。木木老師講課很幽默，教我們PS的時(shí)候留給我們班經(jīng)典臺(tái)詞就是：如果做的不夠好，說(shuō)明放的不夠大。我感覺(jué)這是我要學(xué)UI必須牢記在心的經(jīng)典臺(tái)詞。

 

　　學(xué)AI的時(shí)候是尼老師帶我們，我們都喜歡叫他小尼老師，小尼老師講課知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，講課還非常的有耐心，每天檢查我們作業(yè)的時(shí)候幾乎沒(méi)有夸過(guò)誰(shuí)，反而挑的都是我們的毛病，不管我們自己認(rèn)為做的有多好，老師都會(huì)挑很多讓我們?cè)俑?，小尼老師留給我們的經(jīng)典臺(tái)詞就是：同學(xué)啊，靈感來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)。嘻嘻，就喜歡小尼老師的直率、可愛(ài)。

 

　　第二階段呢，是芝芝老師帶我們。我們開(kāi)始接觸H5的基本代碼，雖然我是學(xué)計(jì)算機(jī)的，大學(xué)學(xué)了三年，但是代碼對(duì)我來(lái)說(shuō)完全就是蒙的狀態(tài)，更別說(shuō)讓我自己去做出一套網(wǎng)站，從前是想都不敢想的事，如今卻實(shí)現(xiàn)了，說(shuō)實(shí)話，我在學(xué)校從來(lái)沒(méi)有自己寫(xiě)出來(lái)過(guò)一段代碼，有時(shí)候抄別人的都不知道怎么抄。

 

　　芝芝老師講課的節(jié)奏對(duì)于我這種計(jì)算機(jī)專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，是容易跟上的，畢竟有基礎(chǔ)。但是！作業(yè)量是真的大，特別是之前學(xué)CSS3和HTML5時(shí)，每天都要做大頁(yè)面，而大頁(yè)面問(wèn)題從來(lái)都是層出不窮的，往往是前一天的作業(yè)還沒(méi)做完，今天的就又來(lái)了。我是每天都在補(bǔ)作業(yè)，記得做樂(lè)游的時(shí)候，班里就我欠的作業(yè)多，兩個(gè)頁(yè)面我補(bǔ)了一個(gè)星期，后來(lái)一晚上把樂(lè)游的半頁(yè)補(bǔ)完，老師都說(shuō)我像開(kāi)了掛一樣。剛開(kāi)始照著老師的代碼敲還經(jīng)常出錯(cuò)，老是找老師幫我找問(wèn)題，因?yàn)樽约旱拇中拇笠?，有時(shí)候會(huì)因?yàn)榍缅e(cuò)一個(gè)字母，或者少寫(xiě)一個(gè)單詞，自己找半個(gè)小時(shí)的問(wèn)題老師分分鐘能給我解決，如今做的多了，看的多了，現(xiàn)在的自己也不會(huì)依賴?yán)蠋熈?，現(xiàn)在出了問(wèn)題都是自己能解決。

 

　　第二階段的項(xiàng)目評(píng)審老師說(shuō)最少6頁(yè)的時(shí)候把我們都驚嚇到了，想著3頁(yè)也做不完，沒(méi)想到一個(gè)星期下來(lái)我自己做了一共19頁(yè)，我自己都驚呆了，原來(lái)我是可以做到的，項(xiàng)目評(píng)審的時(shí)候我是自信滿滿，我可以很驕傲的說(shuō)我做了19個(gè)頁(yè)面。芝芝老師都說(shuō)我再次逆襲，還被同學(xué)起外號(hào)叫“zz19”。芝芝老師上課也很幽默，搞的我們班氣氛也很活躍，芝芝老師的經(jīng)典臺(tái)詞就是：發(fā)生了什么事？發(fā)生了什么事？嘻嘻...

 

　　每個(gè)階段老師們每次講課的過(guò)程中或者講完課都會(huì)給我們做總結(jié)，除此之外，我們也自己打筆記，不僅是知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)中遇到的問(wèn)題不僅僅要解決，更要記錄下來(lái)，時(shí)刻提醒自己不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

 

　　在這里，我不僅僅學(xué)到的是知識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力也得到了提升，經(jīng)過(guò)課前分享呢，臉皮也是越來(lái)越厚了，以后的課程也會(huì)越來(lái)越難，還有兩個(gè)月就結(jié)束了，對(duì)未來(lái)的自己充滿了期待。

 

　　感謝奇酷，感謝老師們，讓我看到了不一樣的自己。