疫情下的經(jīng)濟(jì)狀況有目共睹，勞動力市場需求相應(yīng)下降。高校畢業(yè)生規(guī)模逐年擴(kuò)大，加之大量留學(xué)生歸國...各高校畢業(yè)生將面臨史上“最嚴(yán)峻”的就業(yè)考驗(yàn)。

 

　　01

 

　　2月27日BOSS直聘發(fā)布了《2020春招就業(yè)市場追蹤報(bào)告》，報(bào)告顯示春節(jié)后第三周，面向2020年應(yīng)屆生的崗位需求環(huán)比增長16%，但同比仍然下降44%，百人以下小微企業(yè)的應(yīng)屆生需求相比2019年收縮了52%。

 

　　02

 

　　2016年、2017年、2018年、2019年和2020年我國高校畢業(yè)生增幅分別為16萬、30萬、25萬、14萬和40萬 ， 2020年預(yù)計(jì)達(dá)到874萬人的歷史新高 。高校畢業(yè)生供給規(guī)模的大幅度增加勢必加劇就業(yè)的難度。

 

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　　03

 

　　與此同時(shí)，最強(qiáng)勁的勞動力替代者——海歸畢業(yè)生，規(guī)模也在逐年增加。2015年、2016年、2017年和2018年學(xué)成回國留學(xué)人員數(shù)分別為40.8萬、43.2萬、48.1萬和51.9萬。2019年 (未獲取有效數(shù)據(jù)) 和2020年預(yù)計(jì)仍然保持增長趨勢，2020年規(guī)模預(yù)計(jì)約60萬。

 

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　　04

 

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度對就業(yè)的影響最為直接和顯著。疫情終將過去，但是在短期內(nèi)疫情會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定就業(yè)產(chǎn)生不利影響，2020年第一季度的經(jīng)濟(jì)增速預(yù)計(jì)將顯著低于6.0%，甚至出現(xiàn)更大幅度的下降，勞動力市場需求將相應(yīng)地“減少”。

 

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　　05

 

　　2019年經(jīng)濟(jì)下滑，各企業(yè)的裁員風(fēng)浪一波高過一波。網(wǎng)易進(jìn)行了大幅度的裁員，總體人數(shù)從1400人裁至900人；騰訊裁減一批中層干部，裁員比例大概為10%左右；滴滴在全員會上宣布“過冬”，進(jìn)行裁員15%，其裁員總?cè)藬?shù)達(dá)到2000人……

 

　　親，到頭了，別滑了！

 

　　因疫情原因，就業(yè)形勢之艱難，幾十年來罕見，不僅因?yàn)樾枨笪s，疫情也直接影響了實(shí)習(xí)面試等招聘關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)到了最艱難時(shí)刻，沒有之一！

 

　　但是，就業(yè)問題乃民生之本，是國家發(fā)展的基石。今年的就業(yè)形勢的確因新冠肺炎疫情而變得更加不易，我國政府在這個(gè)時(shí)候采取了多種措施強(qiáng)化落實(shí)，為畢業(yè)生提供多層次、多形式的就業(yè)服務(wù)。

 

　　我國政府采取的高校畢業(yè)生就業(yè)問題的措施：

 

　　1

 

　　在穩(wěn)定就業(yè)基本面上下功夫，盡快實(shí)施企業(yè)安全復(fù)工復(fù)產(chǎn)計(jì)劃，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。

 

　　復(fù)工復(fù)產(chǎn)是“穩(wěn)就業(yè)”頭等大事。各級政府部門已經(jīng)陸續(xù)出臺各類政策，不僅通過稅收社保延期減免直接降低用工成本，而且優(yōu)化行政程序甚至直接提供物資資源的支持幫助企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)——只有生產(chǎn)性活動才能真正解決內(nèi)生地、可持續(xù)地創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會。

 

　　2

 

　　在增加就業(yè)機(jī)會上下功夫，專門增加年度就業(yè)崗位需求，容納更多高校畢業(yè)生供給。

 

　　根據(jù)國務(wù)院的整體部署，教育部已經(jīng)明確將重點(diǎn)加大基礎(chǔ)教育、基層醫(yī)療、社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域招錄；加大政策傾斜，鼓勵(lì)更多應(yīng)屆畢業(yè)生參軍入伍；實(shí)施好農(nóng)村教師特崗計(jì)劃，配合有關(guān)部門繼續(xù)組織實(shí)施好大學(xué)生村官、三支一扶、西部計(jì)劃等基層就業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。教育部黨組成員、副部長翁鐵慧也表示：鼓勵(lì)更多應(yīng)屆畢業(yè)生參軍入伍、面向基層就業(yè)；擴(kuò)大中小學(xué)教師招聘。

 

　　3

 

　　在降低勞動力供給規(guī)模上下功夫，實(shí)施高等教育和專項(xiàng)培訓(xùn)適度擴(kuò)增計(jì)劃，減少高校畢業(yè)生的供給數(shù)量，緩解就業(yè)崗位緊張度。

 

　　國務(wù)院已經(jīng)明確擴(kuò)大2020年碩士研究生招生規(guī)模和專升本規(guī)模。教育部計(jì)劃擴(kuò)大碩士研究生招生的規(guī)模，比去年可能會增加18.9萬。擴(kuò)大普通高校專升本的規(guī)模，同比爭取增加32.2萬人。同時(shí)，各地政府均從就業(yè)補(bǔ)助資金給予畢業(yè)生一定的就業(yè)補(bǔ)貼。教育部黨組成員、副部長翁鐵慧也表示，給湖北籍以及湖北上學(xué)的畢業(yè)生特別就業(yè)關(guān)照。

 

　　4

 

　　在強(qiáng)化職業(yè)搜尋匹配上下功夫，提供在線求職服務(wù)，延長求職到崗時(shí)間，提升求職匹配效率效果。

 

　　當(dāng)前，人社部、教育部等五部委已下發(fā)通知，鼓勵(lì)高校和用人單位利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行供需對接，實(shí)行網(wǎng)上面試、網(wǎng)上簽約、網(wǎng)上報(bào)到。同時(shí)通過引導(dǎo)用人單位適當(dāng)延長招聘時(shí)間、推遲體檢時(shí)間、推遲簽約錄取；舉辦“24365校園招聘服務(wù)”活動等多種舉措，為高校畢業(yè)生提供招聘服務(wù)。

 

　　同樣，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，高校畢業(yè)生也要學(xué)會自力更生，全力以赴。不要因?yàn)橐咔槎绊懙阶约旱那榫w，積極行動起來。

 

　　關(guān)于當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)問題的建議：

 

　　1

 

　　提升求職密度、廣度與精度

 

　　投入更多的時(shí)間和精力搜索職位信息，投遞簡歷，電話或微信或郵件溝通；挖掘各種求職渠道，從在線人才招聘會到網(wǎng)絡(luò)招聘檢索，從學(xué)校就業(yè)部門到親朋好友等各種社會關(guān)系等；了解自己，了解崗位要求及其用人單位的行業(yè)特點(diǎn)與組織文化等，不要廣撒網(wǎng)，眉毛胡子一起抓。

 

　　2

 

　　專注于自己的行業(yè)

 

　　一旦認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)行業(yè)就一直努力堅(jiān)持下去，在沒有特別大的變故下都不要改行。任何一個(gè)行業(yè)都有存在的意義，不會因?yàn)闀r(shí)代的變更而突然消亡，被淘汰的只有行業(yè)的弱者，在堅(jiān)持本行業(yè)特點(diǎn)的同時(shí)順應(yīng)時(shí)代潮流，日新日異讓新技術(shù)新理念為我所用。行業(yè)老炮都是這個(gè)行業(yè)的王者，永遠(yuǎn)不會被淘汰。

 

　　3

 

　　敢于接受艱苦的工作崗位

 

　　今年教育部將加大政策傾斜，鼓勵(lì)更多應(yīng)屆畢業(yè)生參軍入伍。并會同有關(guān)部門實(shí)施好大學(xué)生基層就業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。雖然最近二十年中國高等教育發(fā)展很快，但是全國接受過高等教育的國民也只不過10%。大量艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)、艱苦單位和艱苦崗位缺少接受過高等教育的高素質(zhì)的專業(yè)人員。畢業(yè)生們應(yīng)放寬眼界，將自己融入到祖國的發(fā)展建設(shè)中，投入基層、艱苦崗位建功立業(yè)。

 

　　4

 

　　嘗試自我創(chuàng)業(yè)

 

　　像阿里、美團(tuán)、快手、微信這樣的數(shù)字平臺經(jīng)濟(jì)在我國的飛速發(fā)展實(shí)際上為每一個(gè)普通國民都創(chuàng)造出了更加便利、更加低風(fēng)險(xiǎn)、更加成本有效性的創(chuàng)業(yè)方式。但是所有想創(chuàng)業(yè)的人，必須有兩個(gè)基本條件：一是創(chuàng)業(yè)肯定比就業(yè)更辛苦，要做好充分的心理準(zhǔn)備，二是創(chuàng)業(yè)必須有所專長，自己有干貨。

 

　　5

 

　　培養(yǎng)而且踐行職業(yè)精神

 

　　泰勒在他的《科學(xué)管理原理》說到：在各行各業(yè)，即使在那些最微不足道的細(xì)節(jié)上，用科學(xué)的方法代替單憑經(jīng)驗(yàn)行事的方法，也將帶來巨大的收益……而這種最好的方法和工具只有通過對所有正在采用的方法和工具進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)研究和分析，同時(shí)結(jié)合準(zhǔn)確、精密的動作和時(shí)間研究才能發(fā)現(xiàn)和形成。

 

　　6

 

　　持續(xù)的學(xué)習(xí)，持續(xù)的提升自己

 

　　在瞬息萬變的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，普通勞動者的職業(yè)前景非常不確定，存量人力資本的價(jià)值越來越小，人力資本折舊在加速，必須不斷補(bǔ)充人力資本增量，唯一的選擇就是基于人力資本生命周期理論的終身學(xué)習(xí)，不斷自我學(xué)習(xí)，培養(yǎng)新的技能，培養(yǎng)核心技能往深度化發(fā)展。

 

　　流動的2020年,在疫情籠罩的世界里,希望應(yīng)屆的畢業(yè)生們能夠勇敢而驕傲,哪里有機(jī)遇,就往哪里行動。

 

　　抓住一個(gè)機(jī)會后,也不意味著對其他機(jī)會的放棄,人生的選擇總是很多……要把所有的可能性都掌握在自己手里,隨時(shí)待命,主動出擊,當(dāng)意外來臨時(shí)，就能更好的去征服困難，去適應(yīng)生活。