UI設(shè)計(jì)屹立風(fēng)口依舊 奇酷教育打造實(shí)用人才
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設(shè)計(jì)行業(yè)近幾年被推上了風(fēng)口浪尖,從手機(jī)應(yīng)用到移動(dòng)界面設(shè)計(jì),甚至智能家居、智能手表,及最近大熱的VR,都能看到UI設(shè)計(jì)的支撐。面對(duì)無(wú)
設(shè)計(jì)行業(yè)近幾年被推上了風(fēng)口浪尖,從手機(jī)應(yīng)用到移動(dòng)界面設(shè)計(jì),甚至智能家居、智能手表,及最近大熱的VR,都能看到
UI設(shè)計(jì)的支撐。面對(duì)無(wú)限廣闊的市場(chǎng)前景,大批的其他行業(yè)人士也開(kāi)始考慮轉(zhuǎn)行UI產(chǎn)品經(jīng)理,這也帶來(lái)了很多問(wèn)題。
目前,轉(zhuǎn)行UI設(shè)計(jì)行業(yè)多數(shù)為平面設(shè)計(jì),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),廣告設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類(lèi)職位人士,這類(lèi)人群對(duì)軟件擁有良好的熟練度,產(chǎn)品設(shè)計(jì)、字號(hào)選擇、文字設(shè)置,圖文板式等,都非常有功底,轉(zhuǎn)行起來(lái)相對(duì)來(lái)說(shuō)很容易。也有部分人是其他行業(yè)轉(zhuǎn)行而來(lái),設(shè)計(jì)基礎(chǔ)基本為零,想要轉(zhuǎn)行成功還有很長(zhǎng)一段路要走。無(wú)論是有基礎(chǔ)者還是無(wú)基礎(chǔ)者,真正要學(xué)好UI設(shè)計(jì),完全契合企業(yè)需求,參加
UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)無(wú)疑是最佳轉(zhuǎn)行途徑。
設(shè)計(jì)行業(yè)的火爆,也帶動(dòng)了UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。但是讓人喜憂參半的是,有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)論從課程上還是教學(xué)上,都不夠成熟和完善,培訓(xùn)質(zhì)量良莠不齊,學(xué)生一旦學(xué)錯(cuò),就會(huì)為自己的就業(yè)蒙上陰影,因此無(wú)論有無(wú)基礎(chǔ),在想轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)時(shí),一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是比不可少的選擇。
作為中原地區(qū)最具競(jìng)爭(zhēng)力的UI產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)學(xué)校,奇酷教育擁有數(shù)十余位實(shí)戰(zhàn)派講師,資深的教學(xué)和管理團(tuán)隊(duì),課程按照企業(yè)的需求有針對(duì)性的上課,其中加強(qiáng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)與產(chǎn)品經(jīng)理思維培養(yǎng),重在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新型思維,UI產(chǎn)品經(jīng)理課程中包括:設(shè)計(jì)思維與手繪基礎(chǔ),AI軟件應(yīng)用與手機(jī)端圖標(biāo)設(shè)計(jì),PS軟件應(yīng)用圖圖標(biāo)設(shè)計(jì),靜態(tài)型小工具型APP的設(shè)計(jì)入門(mén),IOS端新聞?lì)惍a(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn),Andriod端產(chǎn)品從概念構(gòu)思到交互原型設(shè)計(jì),IPAD端產(chǎn)品交互與技術(shù)實(shí)戰(zhàn),MAC端Flinto/Sketch軟件應(yīng)用,產(chǎn)品分析,用戶心理測(cè)寫(xiě)等,理論+實(shí)戰(zhàn)面授授課,內(nèi)容全面專業(yè),學(xué)員就業(yè)面廣泛,競(jìng)爭(zhēng)力度更強(qiáng),選擇范圍更多,滿足未來(lái)企業(yè)用人與學(xué)員求職的雙向需求。
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